Kesimpulan

Assalamualaikum WR.WB
    Awalnya saya memang tidak tau bagaimana melakukan project TOR itu,dan project apa yang kami harus lakukan,dan timbul dari pikiran saya mengambil project THE HOLLY AL-QUR'AN di TPA AL ISHLAH di komplek rekompak desa kahju,dan saya sudah lama kenal dengan para ustad-ustad disitu dan mereka juga abang leting saya di pesantren,setelah itu saya mengkonfromi dengan teman- teman project saya tentang project The holly al qur'an itu,akhirnya mereka setuju dengan project tersebut

Dan kami pun lansung meminta izin kepada pihak TPA AL-ISHLAH,dan kami pun diterima oleh pihak TPA tersebut
Dan setelah project kami berjalan sudah kurang lebih 4 bulan ,dan banyak hal yang saya rasakan selama berjalan project tersebut diantaranya saya senang sudah bisa membimbing anak-anak dengan penuh hati dan saya juga patut bangga kepada anak -anak tersebut ,walaupun mereka banyak yang nakal tapih mereka mau akan belajar,ketika saya mengajari anak - anak tersebut meraka patuh dan mendengar apa yang sudah saya berikan  kepada mereka,

Seperti ada kesilafan dari bacaan mereka
Dan saya membetulinya sesudah saya membenarkan bacaan tersebut ,anak-anak mencoba mengulangi apa yang sudah saya benarin itu,dan keinginan saya kepada anak-anak bisa mendalami lebih dalam lagi tentang ilmu al qur'an,dan ini adalah merupakan sebuah siklus yang mana kita setiap yang telah memahami al qur'an dituntut untuk mengajarinya.

Saya banyak terima kasih kepada pihak TPA AL ISHLAH yang sudah mengizinkan kami untuk melakukan aktivitas setiap minggunya bersama adik-adik kecil kami di TPA tersebut

Waalaikumsalam WR.WB

THE HOLIY QUR'AN

MINGGU PERTAMA
Saya kunjungin ke tempat TPA itu saya melihat anak-anak dulu bagaimana mereka membacanya al qur'an.dan saya mendegarkan mereka membaca .ketika saya mengevaluasi mereka secara pelan-pelan mereka membacanya masih banyak yang salah hurufnya ,masih banyak huruf panjang pendeknya
  Salah satu hal yang penting untuk bekal kesuksesan seorang anak adalah tumbuhnya motivasi yang besar dalam diri mereka.akan tetapi,tidak semua anak dengan musah menemukan motivasi diri.

inilah hasil minggu pertama saya melakukan surve di TPA ,daerah khaju, komplek rekompak ,aceh besar

MINGGU KEDUA

Setelah saya mengevaluasi semua anak -anak di TPA itu,anak- anak masih banyak yang belum tau membedakan hurufnya

Iya saya melihat anak- anak  ada sebagian anak- anak cepat respon atau cepattangkap 

dalam pikirannya apa yang kita ajarkan

,ada sebagian anak- anak juga lambat respon atau lambat tertangkap dalam pikirannya ,berkali2 kita ajarkan beberapa dari pada mereka tapih masih belum juga membedakan suara hurufnya

Dan ada anak sebagian yang lain 

Mereka sudah bisa memahami suara 

Hurufnya,ketika tunjuk ini huruf apa

Dan bagaimana suara hurufnya mereka

Udah tau ,tujuan kami ini untuk membangkit minat si anak untuk bisa.

MINGGU KETIGA

Seperti biasanya kami mengajar mereka 

Masih juga banyak anak- anak diketika waktu membaca iqraq itu ada yang salah hurufnya,dan ada juga yang lain emang sudah lancar membacanya,

kami terus berusaha mengajar kepada

mereka step by step,sikit demi

sedikit,supaya mereka paham dalam mengenali huruf ijaiyah,dan ada beberapa anak yang lain asik bermain dengan teman

kami terus mengajak mereka untuk 

membaca iqraq,ketika kami mengajak mereka untuk membaca iqraq

Malah orang ni di ajak kami untuk bermain bersama orang ini

MINGGU KELIMA

Di minggu ini saya sendiri mulai 

Mengajarin anak- anak yang membaca

Al qur'an ,dan saya melihat kemampuan

Mereka dalam membaca al qur'an 

Dan saya juga melihat mereka bagaimana

Cara mengenal huruf -huruf dalam 

Al qur'an ,ketika saya mendegar diketika

Membaca al qur'annya banyak yang salah

Dalam mengeluarkan panjang pendeknya 

Hurufnya,dan saya mencoba untuk memperbaiki dalam bacaannya itu

Ketika saya sudah perbaiki dan saya

Suruh ulang kembali apa yang sudah 

Saya baca tadi,dan alhamdulilah

Ada perubahan sedikit dalam membacanya

HARI KEENAM

Dan hari itu saya mencoba mendengar Semana udah kemampuan mereka dalam

Membaca iqraq ,dan saya juga meneliti

Suara maqraqs hurufnya ,dan allhamdulillah sudah banyak perubahan 

Dan saya juga senang ketika saya mengajari

Mereka ,karna mereka sangat rajin untuk

Menggulang bacaannya yang dulunya salah

Sehingga mereka sanggup mengubah Dirinya untuk benar dalam membacanya

Dan ada sebagian anak- anak yang lain

Ada juga yang menulis  kosa kata dalam bahasa arab dan inggris ,sebahabis mereka menulis kosat kata yangtertulis di papan tulis ,lalu mereka mengghafal kosa kata tersebut lalu menyetornya kepada kami Dan kepada karyawan yang ada di TPA itu